スカイオンライン英語プログラム
とともに
Sky のオンライン英語 Minecraft プログラムへようこそ!
Skyのオンライン英語Minecraftプログラムにご興味をお持ちいただき、ありがとうございます。Minecraftを通して英語を学ぶことは、きっと楽しい経験となるでしょう。そして、このユニークでありながら非常に効果的な学習方法による学習効果にきっと驚かれることでしょう。
なぜMinecraftで英語を学ぶのか？
好きなことをしながら学ぶと、リラックスしやすくなり、脳を学習に適したモードに整えることができます。一般的な教室環境は、教師が子供たちの興味を引きつけ、教材を面白くする能力に大きく依存しており、一部の子供たちにとっては、これで十分にうまくいくこともあります。しかし、学習環境で優秀な成績を収めている子供たちでさえ、教師が楽しいアクティビティやゲームなどを取り入れるなど、教室が突然面白くなると、電球のように輝き始めることに気づくでしょう。突然、子供は全く別のモードに入り、それまで退屈していた子供たちも突然興味を持つようになるのです。
伝統的な方法は誰にでも効果があるわけではない
座って先生の話を聞くという従来の学習システムは、一部の子供には効果的です。しかし、一部の子供にとっては、このような学習環境は精神にとって拷問に近いものとなることもあります。もしお子さんが英語の授業に興味を示さないと感じているなら、Minecraftを使った英語学習は試してみる価値があるかもしれません。
エンゲージメントは大きな違いを生みます!
研究によると、子供の興味は情報記憶能力に直結することが分かっています。お子さんがなぜ好きなテレビやゲームのキャラクターの名前を覚えていたり、プレイしているゲームの無数の統計情報や情報を覚えていられるのか、不思議に思ったことはありませんか？公園で楽しんでいるゲームのルールはどうやって覚えるのでしょうか？子供が何かに興味を持つと、脳は別のモードになります。それは、記憶が突然脳の優先事項になるモードです。人気のビデオゲームのこの表をご覧ください。このようなゲームをプレイする子供が、このような統計情報が書かれたページ全体を記憶できると知ったら、驚かれるでしょうか？子供たちは勉強して、この情報を脳に押し込んでいるのでしょうか？いいえ、とんでもない！彼らはただゲームをプレイしているだけです。
情報の保持は、心が完全に集中しているときに起こる
この情報は役に立たないと思うかもしれません。しかし、この表にある単語の多くは日常会話で使われる言葉です。ですから、お子様は言葉の背後にある意味も学ぶ必要があります。こうすることで、お子様は様々な状況で使える言語を記憶することができます。これは、単に本を読んだり先生の話を聞いたりしているだけの時とは異なります。これは、お子様の心が活動に完全に集中しているからこそ記憶されるのです。
実際のアクションを実行しながら関与することが重要です。
Minecraft with Skyを使った学習は、これをさらに一歩進めます。子どもたちは先生の英語を聞き、積極的に参加し、アクティビティに興味を持つため、学んだ単語や授業で使っている単語を記憶する可能性がはるかに高くなります。 先生は次のようなことを話します。
- "Let's climb that mountain!" / 「あの山に登ろう！」
- "We'll need to bring some supplies." / 「物資をいくつか持ってこなければなりません。」
- "Do you have food?" / 「食べ物はありますか？」
これらのフレーズは、より自然な状況で使われています。子どもたちは前を向き、画面に山を見ることができます。先生はゲームの中で、子どもたちに食べ物とたいまつを渡します。話されているすべてのことは、実際に見られ、実際に行われます。登山、物資、食べ物。言葉は、実際に起こっている活動と一致しています。
その背後にある科学
科学者たちはこの現象に強い関心を寄せており、この現象に関する研究は数多く行われ、多くの学校がこの学習方法を活用する方法を模索しています。子どもたちの学習方法を説明するために、「内発的動機付け」「興味主導型学習」「自己主導型学習」「構成主義学習理論」といった用語が使われています。何と呼ぼうと、事実、これは効果があり、その効果が実証されています。
間違った種類の動機！
子どもが一般的な教室にいるとき、彼らの脳は「内発的動機づけ」を持っていません。良い成績や教師からの肯定的な評価といった報酬システムによって動機づけられることが多く、最悪の場合、親や教師から叱責されたり、罰せられたりするのではないかという恐怖によって動機づけられることもあります。学習は、期待、規則、叱責によって学習行動が強制される、いわば監獄のようなものになります。このように考えると、教育はあまり良いことのようには思えません。
ただ家に帰りたいだけ！
実際、このような環境で学習しているとき、お子様の脳は逃避モードに陥っています。時には、環境や先生、そして両親に対して敵意を抱くほどです。そのような状況にいること自体に憤りを感じ、そこにいるよう強いられていると感じます。彼らの頭の中は、いかに早くそこから抜け出せるかということばかりで、戻りたくありません。時計を見ながら、授業が終わったら何をしようかと考え、先生の話を聞こうともしません。
学生時代を思い出してください...
多くの親御さん、学生時代をじっくりと振り返ってみれば、授業でそんな風に感じたことがあるかもしれません。でも、自分に問いかけてみてください。「学ぶのが楽しかったのはいつだったか？本当に授業に行きたかったのはいつだったか？どんな授業だったか、どんな活動だったか？」 きっと、一番楽しかったことは、一番多くを学んだことでもあったはずです。楽しかった授業はきっと鮮明に思い出せるでしょうし、学んだ内容や細かい部分まで、たくさん覚えているでしょう。では、嫌いだった授業はどれくらい思い出せるでしょうか？
正しいモチベーションを使いましょう！
自分がやっていることに興味を持っている子どもたちは、イライラして退屈し、ただ授業が終わって帰りたいだけという子どもたちよりも、はるかに学習意欲が高いです。だからこそ、Minecraftで遊びながら英語を学ぶことは、多くの子どもたちにとって非常に効果的です。子どもたちはMinecraftのレッスンに飽きることはほとんどなく、むしろ帰りたがったりやめたりしたがったりするどころか、その逆です。子どもたちはしばしば先生と一緒にもっと時間を過ごそうとします。そして、先生が話しているときは、熱心に聞きたがります！子どもたちはいつももっと聞きたがり、ワクワクして楽しんでいるときの記憶の鮮明さには驚かされます。これはトリックでも仕掛けでもありません。子どもの脳の働き方なのです。
